Vzdělávání pro školy a pedagogy
Nabízím praktická školení pro pedagogické sbory, která vycházejí z reálných situací ve škole.
Každé školení upravuji podle typu školy a aktuálních potřeb sborovny.
Hodnocení práce pedagogů ve škole
Jak poznáme dobrou práci učitele a jak ji hodnotit?
Hodnocení práce pedagogických pracovníků je důležitou součástí pedagogického vedení školy. Pokud má být skutečně smysluplné, musí být jasné co sledujeme, jaká máme kritéria a jakým způsobem poskytujeme zpětnou vazbu.
Poptat toto školeníVýuka v heterogenní třídě
Jak učit třídu, ve které je každý žák jiný?
V běžné třídě se dnes setkávají žáci nadaní, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, žáci s odlišným jazykem i žáci z různých sociokulturních prostředí. Rozdíly mezi nimi mohou být velké – a právě proto je práce učitele náročná, ale zároveň mimořádně důležitá.
Poptat toto školeníHodnocení a sebehodnocení žáků
Hodnotíme proto, abychom žáky srovnávali – nebo abychom je posouvali dál?
Způsob hodnocení hodně vypovídá o kultuře školy. Pokud chceme, aby hodnocení motivovalo a podporovalo osobní rozvoj každého žáka, je třeba ho promýšlet.
Poptat toto školeníČtení a rozvíjení čtenářské gramotnosti v heterogenní třídě
Jak pracovat s textem ve třídě, kde někteří žáci čtou s obtížemi a jiní se při čtení snadno začnou nudit?
Čtenářská gramotnost je základem učení. Klíčem může být diferencovaná práce s textem a nabídka různých úrovní náročnosti, které umožní každému žákovi pracovat na své úrovni a zároveň se posouvat dál.
Poptat toto školeníKultura školy. Vedení a řízení školy. Analýza potřeb školy. Vedení změny
Každá škola má svou kulturu – viditelná v prostředí školy, ve vztazích mezi lidmi i v tom, jak se ve škole pracuje a komunikuje.
Vedení školy stojí před řadou otázek. Seminář se zaměří na analýzu potřeb školy, práci s daty, podporu profesního rozvoje pedagogů a řízení změny.
Poptat toto školeníKomunikace (nejen) s rodiči
Rodič jako partner, klient, kamarád nebo problém?
Komunikace je každodenní součástí práce pedagoga – probíhá nejen mezi školou a rodiči, ale také uvnitř pedagogického sboru. Rozdílná očekávání a zkušenosti mohou vést k nedorozuměním.
Poptat toto školeníRole asistenta pedagoga při podpoře adaptace žáků v 1. ročníku ZŠ
Nástup do první třídy je pro dítě velkou životní změnou.
Nové prostředí, pravidla, vztahy i nároky mohou být pro některé žáky radostnou výzvou, pro jiné zdrojem nejistoty či stresu. V tomto období hraje důležitou roli nejen učitel, ale také asistent pedagoga.
Poptat toto školení